本系简介introduction

航空工程系是学院重点建设和发展的系部、填补了河北省及华北地区高校开设航空工程维修专业的空白。航空工程系依托空军第四飞行学院雄厚的教育资源、联姻中航工业石家庄飞机工业有限责任公司作为实训基地、以首航未来航空公司校企联合办学、使学生毕业后有稳定的就业岗位。同时以格鲁吉亚航空大学、台湾科技大学联合办学、目前航空工程系有各种型号飞机八架、校外实训基地10个、校内实训室12个、聘请了空军从教43年享受政府特殊津贴的冯利民教授为专业带头人。共计专业老师20人、高职人员10人、中职10人、现有毕业学生350人、大部分学生都受聘于航空企业、对口就业率达到95%、学生在企...
系内动态

航空工程系关于举办2018年教师教学技能大赛通知

发表时间:2018-09-28 18:15:00   次浏览

航空工程系

关于举办2018年教师教学技能大赛通知

 

为进一步深化学院教学改革,引导、激励广大青年教师重视课堂教学,不断提高教师的专业素养和综合素质,本着以赛促教、以教促学的原则,通过比赛培养爱岗敬业的精神,提高钻研教学技能的热情,达到促进教师更新教学理念、改进教学方法的目的,学院决定组织2018年教师教学技能大赛,现就相关事宜通知如下:

一、参赛对象

本系现在岗、年龄45岁以下,本学年承担课程的教学人员(含双肩挑人员,双肩挑人员在所任课系部进行参评)。

名单如下:

姓名

性别

年龄

刘珍珍

28

张通

35

张萌

30

杨俊

33

蒋娜娜

33

36

王静

38

李水

44

刘长军

45

二、赛程安排

2018109-26日,组织教师进行教学技能比赛,比赛要求和规定另行通知,根据比赛结果向教务处推荐参加决赛的教师名单和相关资料。

三、比赛评判

本届教学技能比赛的评判原则是:坚持立德树人,以课堂教学技能为评判内容,推进教学能力提升,推进职业教育教学质量提高,评判标准如下:

1.贯彻课堂教学的思政5分)。结合教学内容对学生实施思想品德教育,引导学生树立社会主义价值观、人生观,稳固专业思想,教育学生勤奋上进、诚实守信、团结互助等。

2.坚持课堂教学的管理5分)。根据教学授课对象的情况,对于课堂上不规范的行为要敢于管理,制止学生上课玩手机、睡觉等现象,启发引导学生配合教学,认真听课,努力学习。

3.课堂教学教态(5分)。教师需衣着整洁,精神饱满,动作协调,自然大方,备课充分,讲授熟练。

4.教材处理(10分)。目标明确,重点突出,难点突破,关键知识点抓的准确,内容提炼概括到位,取舍合理,吸收新知识、新成果,逻辑性好,系统性强。

5.课堂教学内容(20分)。基本概念原理讲授清楚,观点正确,教学内容充实,处理科学,深度、广度把握适当。

6.课堂教学语言(5分)。用普通话教学,语言简练易懂,深入浅出,善于启发学生思维,音量高低、速度快慢适中,抑扬顿挫,富有节奏,肢体语言运用适当,有一定的艺术感染力。

7.课堂教学课件(包括板书)(10分)。课件制作目的明确,紧密结合教学内容,重点突出,能反映客观现象,直观性好,程序步骤分明,课件演示与讲解配合恰当,能促进学生思维,对课件演示能做出正确解释;课堂教学要有板书,板书工整规范,排列整齐,能与课件、讲解有机配合。

8.课堂教学方法(10分)。教学方法运用恰当有效,适合教学内容与授课对象,有利于调动学生积极性,教学注重双向交流,因材施教,内容讲解清晰、透彻,多媒体技术运用熟练,使用得当。

9.课堂教学环节(20分)。导入新课自然新颖,授课内容突出重点,流畅,知识巩固,应用较好;小结注重规律,提炼、升华到位;作业布置适量,总体上,教学环节设计合理,时间安排科学。

10.课堂的教学效果(10分)。师生交流融洽,课堂气氛活跃,整个教学过程自然流畅,学生能理解讲授内容,达到本次课堂教学的目的要求,教学效果好。

四、比赛奖励

通过预赛推荐1名教师参加学院决赛,学院在参加决赛的教师中评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

学院决定对获奖教师给予如下奖励:

一等奖   1名           2000

二等奖   2名           1000

三等奖   3名           500

 

 

航空工程系

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